从一位外卖骑手的 30 万元选择出发,理解投资、消费与未来现金流。
三年多跑单形成了储蓄,全款买车则把这笔储蓄变成了另一种用途。课堂先不评价“值不值”,而是分析买车带来的使用价值、持续成本与未来现金流。
核心问题:买车后得到什么、放弃什么,这辆车会不会持续创造净现金流?
学习目标
核心要点
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取自教材原文的延伸学习资料: